Рәхим итегез, Хөрмәтле кунак!

"ЭЛЕКТРОН МАТБУГАТ" ТҮГӘРӘГЕ ГАЗЕТАСЫ СЕЗНЕҢ ӨЧЕН!

Баш бит » Язмалар

Барлык язмалар: 13
Күрсәтелгән язмалар: 1-13
Битләр:

Сәрвәров Илназ Илдус улы, Гали Акыш исемендәге 84 нче лицей-интернатның татар теле, технология, рәсем укытучысы

Герой шагыйрь Муса Җәлил татар балладасын яңа баскычка, тиңдәше булмаган югарылыкка күтәрә. «Кар кызы», «Күлмәк», «Сөю», «Назлы сөяркә», «Кызыл ромашка», «Ана бәйрәме», «Сандугач һәм чишмә», «Кошчык» балладалары – Муса Җәлилнең тоткынлыкта иҗат ителеп, «Моабит дәфтәрләре»нә кергән  әсәрләре.

Чыгыш | Карап алулар: 286 | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 18.10.2016 | Фикерләр (0)

Сарваров Ильназ Ильдусович, МАОУ "Лицей-интернат №84 имени Гали Акыша", учитель технологии

Посещая музеи, порой встречаешь прекрасно сохранившиеся произведения искусства, исполненные из дерева во II и I веке до н. э. Как давно, оказывается, человек использовал древесину в качестве художественного материала. Ещё более удивляет, что дерево может так долго сохраняться.

Технология | Карап алулар: 621 | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 26.03.2014 | Фикерләр (0)

Сәрвәрова Гүзәлия Фәләх кызы, Гали Акыш исемендәге 84 нче лицей-интернатның татар теле hәм әдәбияты укытучысы

Чыгыш | Карап алулар: 906 | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 01.02.2014 | Фикерләр (0)

Хамматова Рәйханә Әсхәт кызы, 82 нче балалар бакчасының I категорияле тәрбиячесе
 
"Һөнәрләр" темасы буенча сөйләм үстерү дәресе
Балалар бакчалары өчен | Карап алулар: 3639 | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 11.10.2013 | Фикерләр (0)

Хәмәтҗанова Гөлнара Рафаэль кызы, 82 нче балалар бакчасының I категорияле тәрбиячесе
 
7 нче уртанчылар төркемендә   "Аралашу”, "Танып белү”, "Иҗади сәнгать”, "Социальләшү”, "Сәламәтлек” белем бирү   өлкәләре  буенча йомгаклау белем бирү эшчәнлеге конспекты
Балалар бакчалары өчен | Карап алулар: 2328 | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 23.09.2013 | Фикерләр (0)

Әсәдуллина Зөлфия Наил кызы, Теләче муниципаль районы Теләче урта мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы
А.Яхин методикасы нигезендә 6 нчы сыйныф өчен татар әдәбиятыннан дәрес конспекты
Татар теле hәм әдәбияты | Карап алулар: 2643 | Aвтор: Зөлфия ӘСӘДУЛЛИНА | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 14.05.2013 | Фикерләр (0)

Фәния Зарипова, Яңа Чишмә районы Зирекле лицееның югары квалификацион категорияле укытучысы
7 нче сыйныфта Ф.Хөснинең "Йөзек кашы” исемле повесте буенча үткәрелгән мастер – класс
Татар теле hәм әдәбияты | Карап алулар: 6481 | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 13.05.2013 | Фикерләр (2)

Хәйруллина Ләйсән Миннехан кызы, Яр Чаллы шәһәре, 82 нче балалар бакчасы тәрбиячесе
 
Зурлар төркеме өчен
Балалар бакчалары өчен | Карап алулар: 4367 | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 08.05.2013 | Фикерләр (0)

Сәлмәнова Гүзәлия Рафик кызы, Теләче муниципаль районы Теләче урта мәктәбенең татар теле һәм әдәбияты укытучысы
Татар мәктәбенең 6нчы сыйныфында татар әдәбияты дәресе.
(А. Яхин дәреслеге буенча).
Татар теле hәм әдәбияты | Карап алулар: 1396 | Aвтор: Сәлмәнова Гүзәлия Рафик кызы | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 30.04.2013 | Фикерләр (0)

Сарваров Ильназ Ильдусович, МАОУ "Лицей-интернат №84 имени Гали Акыша", учитель технологии

 

Метод проектов основан на принципах АКТИВНОГО обучения. Это означает, что, по мере возможности, ученик должен сам разыскать то, что ему нужно знать, — его не нужно “кормить с ложечки”. Выяснение всего самостоятельно укрепляет в учениках веру в то, что они активные участники процесса, они несут ответственность за свою собственную работу и свое собственное обучение, они могут изменить мир к лучшему.

 

Технология | Карап алулар: 1434 | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 15.02.2013 | Фикерләр (0)

       Сәрвәрова Гүзәлия Фәләх кызы, Гали Акыш исемендәге 84 нче лицей-интернатның югары категорияле татар теле hәм әдәбияты укытучысы
       В.Д. Шадриков методикасы нигезендә татар әдәбиятыннан дәрес конспекты
Татар теле hәм әдәбияты | Карап алулар: 10367 | Aвтор: Сәрвәрова Гүзәлия Фәләх кызы | Өстәде: Рәдинә | Вакыты: 24.03.2012 | Фикерләр (0)

Ярмиева Розалия Реф кызы, 32 нче гомумбелем бирү мәктәбенең татар теле hәм әдәбияты укытучысы
И.Л.Литвинов системасы белән эшләүче укытучыларга 2 нче сыйныфта әдәби уку дәресенең конспекты.
 
Максат (укытучы өчен):
1.” Без Татарстанда яшибез” текстын аңлау өчен шартлар тудыру.
2.Татар теле авазларын дөрес әйтә белүне камилләштерү. Күрү хәтерен үстерү.
3. Туган җиреңә мәхәббәт,хөрмәт хисләрен тәрбияләү.
Максат(укучылар өчен): 1.Текстны татар теленә хас булган үзенчәлекләрне искә алып уку.
2.Укытучы сорауларына тулы,аңлаешлы,дөрес җаваплар бирә алу.
3.Республикабыз белән горурлану хисен тәрбияләү.
Җиһазлау: интерактив такта.
Рус балаларына - татар теле | Карап алулар: 4555 | Өстәде: Рәдинә | Вакыты: 15.03.2012 | Фикерләр (0)

       Шәрәпова Рамилә Мөдәрис кызы, Тукай районы Бәтке урта гомуми белем бирү мәктәбенең I категорияле татар теле  һәм әдәбияты укытучысы      
 
      Хәзерге заман мәктәбе үзенең үсешендә катлаулы чор кичерә. Иҗтимагый мәгариф икътисади үзгәрешләр: мәгариф системасында яңарту, төрле типтагы мәгариф учреждениеләрендә укыту-тәрбия эшенең методологик һәм оештыру технологиясен камилләштерү бурычын куйды.
      Заман таләбе - баланың табигать тарафыннан бирелгән сәләтен үстереп, аны иҗади шәхес итеп тәрбияләү.
Чыгыш | Карап алулар: 9741 | Aвтор: Шәрәпова Рамилә Мөдәрис кызы | Өстәде: Redaktor | Вакыты: 14.11.2011 | Фикерләр (0)